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Donauschwäbische Geschichte im Gespräch: Zwei Perspektiven. "Donauschwaben (2): Politische und gesellschaftliche Integration nach dem Zweiten Weltkrieg"

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Logo of the podcast series "Geschichte nach der Schule" (History After School): a black circle on a textured gray background. Inside, it reads "Geschichte nach der Schule".

Wie lässt sich die Geschichte der donauschwäbischen Bevölkerung aus unterschiedlichen Perspektiven erzählen? Dieser Frage widmet sich eine neue Doppelfolge des Podcasts Geschichte nach der Schule, der von den Dieter Grupp und Dennis Fuhrich gestaltet wird.

Dieter Grupp hatte die Idee, die Perspektive der landsmannschaftlichen Erinnerungsarbeit mit einer wissenschaftlichen Sichtweise zusammenzubringen. Hierfür lud er Jürgen Harich als Vertreter der Landsmannschaft und unsere Kollegin PD Dr. Daniela Simon als Historikerin zu einem gemeinsamen Gespräch ein. Ziel war es, unterschiedliche Zugänge zur Geschichte der Donauschwäbinnen und Donauschwaben aufzuzeigen und miteinander ins Gespräch zu bringen.

Dieter unterhält sich abermals mit Dr. Daniela Simon vom Institut für donauschwäbische Geschichte und Landeskunde (Tübingen) und Jürgen Harich, dem Bundesvorsitzenden der donauschwäbischen Landsmannschaft in Deutschland und Präsidenten des Weltdachverbandes der Donauschwaben, über die Geschichte der Donauschwaben nach 1945. Dabei gehen sie auf den Begriff der Heimatvertriebenen, die bescheidenen Anfänge in Lagern wie der Schlotwiese bei Stuttgart und ersten Siedlungen wie in Stuttgart-Rot oder Spaichingen ein, die Reaktion der ansässigen Bevölkerung über die „Neu-Bürger“, die Rolle, die die Donauschwaben in der bundesdeutschen Politik gespielt haben und die Rolle von Versöhnung und Brückenbau als tragfähige Grundlage für eine zeitgemäße landsmannschaftliche Arbeit.

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